典型文献
借"选学",丰"素养",谋"至简"——以人教版"实验与探究——设计跑道"为例
文献摘要：
"至简数学"追求"人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展",主张在教学设计时选取适宜的素材降低教学难度,让更多的学生喜欢数学并爱上数学.教学人教版教材中"实验与探究——设计跑道"一课时,在数学教学中引入实验,探究解决问题、探求结论的过程,让学生知其然更知其所以然.让学生经历探索发现、体验获得结论的过程,贯彻"至简数学"主张,切实促进学生发展核心素养.
文献关键词：
至简数学;数学素养;设计跑道;超前起跑点
中图分类号：
作者姓名：
关莉
作者机构：
广东省中山市坦洲实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]关莉-.借"选学",丰"素养",谋"至简"——以人教版"实验与探究——设计跑道"为例)[J].中学数学,2022(02):58-59
A类：
设计跑道,至简数学,超前起跑点
B类：
选学,实验与探究,数学教育,上得,上数,人教版教材,课时,数学教学,生知,知其然,知其所以然,学生发展核心素养,数学素养
AB值：
0.234216
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