典型文献
挖掘"数学活动"价值提升学生核心素养
文献摘要：
教材是教师实施教学的有效载体,初中人教版教材的"数学活动"版块蕴含丰富的素材,教师可通过挖掘其中的教学资源,让学生数学核心素养的培养落地生根.
文献关键词：
初中数学;数学活动;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
孙立平
作者机构：
天津市南开中学滨海生态城学校
文献出处：
引用格式：
[1]孙立平-.挖掘"数学活动"价值提升学生核心素养)[J].中学数学教学参考,2022(18):19-20
A类：
B类：
数学活动,价值提升,学生核心素养,师实,施教,有效载体,人教版教材,版块,数学核心素养,落地生根,初中数学
AB值：
0.406879
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