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成"道德之人"而非成"道德之才"——鲁洁先生德育目的论研究
文献摘要：
鲁洁先生深刻认识到,当今我国的德育存在外在化、片面化等问题,导致所培养的人是"道德之才"而非"道德之人"."道德之才"只具有部分道德,在道德领域只得到片面发展."道德之人"是在道德领域全面发展、主动发展、自由发展的人,是具有共在型独立人格的人.为此,鲁洁先生响亮地提出了"做成一个人"的号召.要做成一个人,个体要在"成人之道"理念引导下,在生活实践中去"做",去筹划自己、超越自我.这是一种"超越论人生观".教学中,教师要以生活为中心,引导学生针对生活经验、各种生活方式、存在方式,展开叙述、体验、理解、对话、交流、讨论、辩论等,促使学生从物质世界进入意义世界,提升自我.
文献关键词：
鲁洁;德育;道德之人;道德之才
中图分类号：
作者姓名：
张正江
作者机构：
西南大学教育学部
文献出处：
引用格式：
[1]张正江-.成"道德之人"而非成"道德之才"——鲁洁先生德育目的论研究)[J].中国教育科学（中英文）,2022(04):148-154
A类：
道德之才
B类：
道德之人,鲁洁,德育目的,目的论,深刻认识,片面化,分道,道德领域,只得,主动发展,自由发展,共在,立人,响亮,做成,成人之道,理念引导,生活实践,筹划,超越自我,超越论,人生观,生活经验,存在方式,辩论,从物,意义世界
AB值：
0.393082
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