典型文献
基于信息技术的小学英语教学与德育融合研究
文献摘要：
《义务教育英语课程标准》(2022版)以落实立德树人为英语教学的根本任务,准确理解核心素养的内涵,全面把握英语课程的育人价值.文章探索了如何在小学英语教学中基于信息技术促进小学英语教学与德育的融合,提出课前运用信息技术搜索资源;课中运用信息技术解决难点,课后运用信息技术Ipad自主阅读;运用Ipad做练习的方式,促进英语教学与德育的融合,引导了小学生实现人文知识的内化和道德情操的升华.文章旨在为探索信息技术促进小学英语教学与德育的融合研究提供参考.
文献关键词：
信息技术;小学英语教学;德育渗透
中图分类号：
作者姓名：
梁苑文
作者机构：
广东省广州市海珠区实验小学,广东广州 510245
文献出处：
引用格式：
[1]梁苑文-.基于信息技术的小学英语教学与德育融合研究)[J].教育信息技术,2022(12):24-26
A类：
Ipad
B类：
小学英语教学,德育融合,融合研究,义务教育英语课程标准,核心素养,育人价值,课前,课中,自主阅读,练习,小学生,人文知识,道德情操,德育渗透
AB值：
0.194227
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