典型文献
"五育融合"的生成逻辑与运行机制
文献摘要：
构建德智体美劳全面培养体系开启了新时代中国基础教育改革的新征程,"五育融合"为实现基础教育高质量发展提供了新思路."五育融合"的提出可以从理论、历史和现实中找到逻辑基础.构成"五育融合"机制的要素既包括教育系统内部的学习者、教育者和教育媒介,也包括教育系统外部的家庭教育和社会教育等.在空间维度上,"五育融合"的运行机制表现为教育媒介共生共建、教育者分工协作、教育系统外部协同育人.在时间维度上,"五育融合"的运行机制表现为树立"融合发展"理念、制订整体工作方案、实施多元融合模式、开展综合素质评价四个连续性环节.
文献关键词：
五育融合;生成逻辑;运行机制;人的全面发展
中图分类号：
作者姓名：
池夏冰;冯铁山
作者机构：
宁波大学教师教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]池夏冰;冯铁山-."五育融合"的生成逻辑与运行机制)[J].中国教育科学（中英文）,2022(04):61-71
A类：
B类：
五育融合,生成逻辑,建德,德智体美劳,全面培养,中国基础教育,基础教育改革,教育高质量发展,历史和现实,逻辑基础,教育系统,教育者,家庭教育,社会教育,空间维度,制表,分工协作,时间维度,工作方案,多元融合,融合模式,综合素质评价,人的全面发展
AB值：
0.317264
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