典型文献
依托跨学科项目化学习开展五育融合的实践研究
文献摘要：
目前,各学校以国家课程为本,以课程标准为纲,大力推进"五育并举",推进大思政、学科课程、体育、美育、劳动教育的深度融合,围绕五育融合开发实施校本课程,促使学生德智体美劳全面发展.本文据此阐述了依托跨学科项目化学习开展五育融合的实践研究.
文献关键词：
五育融合;校本课程;项目化学习;实践研究
中图分类号：
作者姓名：
张俊
作者机构：
西宁市第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]张俊-.依托跨学科项目化学习开展五育融合的实践研究)[J].青海教育,2022(12):27-28
A类：
B类：
跨学科项目化学习,五育融合,国家课程,课程标准,五育并举,大思政,学科课程,美育,劳动教育,融合开发,开发实施,校本课程,德智体美劳全面发展
AB值：
0.231862
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