典型文献
"五育融合"视野下的深度学习
文献摘要：
"五育"并举、融合育人,是新时代中国特色社会主义基础教育综合改革面临的重大课题.深度学习是在"双减"背景下课堂教学变革的应然转向,把深度学习置于"五育融合"视野下来思考与实践,为的是更好地引导教育回归本质,更好地培养有理想、有本领、有担当、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.
文献关键词：
深度学习;五育融合;课堂;作业设计
中图分类号：
作者姓名：
吴明平
作者机构：
四川省成都市七中育才学校党委
文献出处：
引用格式：
[1]吴明平-."五育融合"视野下的深度学习)[J].中小学校长,2022(08):24-26
A类：
B类：
五育融合,融合育人,基础教育综合改革,重大课题,双减,下课,课堂教学变革,应然,思考与实践,为的是,引导教育,教育回归,有担当,德智体美劳全面发展,社会主义建设者和接班人,作业设计
AB值：
0.356464
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