典型文献
长周期作业:"双减"政策下高品质地理作业的全新视点——以人教版初中地理"地球的运动"为例
文献摘要：
作业是课堂教学的重要组成部分,打造高品质作业、以作业为基点提升教育教学质量,是落实"双减"政策的核心议题.选取人教版初中地理"地球的运动"内容,从作业准备、作业实施、作业评价三个方面构建长周期地理作业,探索长周期作业的可行性及优势.实践表明,长周期地理作业可以锻炼学生多种技能,彰显地理学科特色,提升学生综合素养,助力教师专业成长.
文献关键词：
长周期作业;高品质作业;地理作业;初中地理;"双减"政策
中图分类号：
作者姓名：
秦超
作者机构：
陕西省宝鸡高新第一中学,陕西 宝鸡721013
文献出处：
引用格式：
[1]秦超-.长周期作业:"双减"政策下高品质地理作业的全新视点——以人教版初中地理"地球的运动"为例)[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2022(05):116-121
A类：
B类：
长周期作业,双减,地理作业,视点,人教版,初中地理,地球的运动,高品质作业,基点,教育教学质量,核心议题,作业实施,作业评价,地理学科,学科特色,学生综合素养,助力教师,教师专业成长
AB值：
0.318774
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
