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民国时期小学科学教科书的编撰特色及其价值
文献摘要：
民国时期,小学科学教科书作为儿童科学教育的重要载体,在出版方面因顺应时代需求而获得较快发展.这些教科书以科学启蒙、儿童本位为编撰理念,在内容上关注儿童生活、科学新知,在风格上追求图文并茂、通俗易懂,在体例上注重学科逻辑、科学探究,在增进儿童日常科学知识、培养儿童理性探索习惯、激发儿童科学强国责任方面发挥了积极作用,也为当前小学科学教科书的编撰提供有益的借鉴和启示.
文献关键词：
民国时期;小学科学教科书;科学教育;教科书编撰
中图分类号：
作者姓名：
李涛
作者机构：
华南师范大学 教育科学学院,广东 广州510000
文献出处：
引用格式：
[1]李涛-.民国时期小学科学教科书的编撰特色及其价值)[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2022(05):50-57
A类：
教科书编撰
B类：
民国时期,小学科学教科书,儿童科学教育,顺应时代,时代需求,儿童本位,上关,关注儿童,儿童生活,新知,图文并茂,通俗易懂,体例,重学,学科逻辑,科学探究,科学知识,养儿,科学强国,借鉴和启示
AB值：
0.288641
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