典型文献
义务教育阶段择校利益悖论及破解路径
文献摘要：
近年来,随着义务教育免试就近入学等政策的逐步推进,择校现象得到有效控制,但各择校主体内在扩张性的教育需求与优质教育资源总体有限性的矛盾依然凸显,中小学择校现象仍在一定范围内存在.分析政府、学校、家庭在择校问题的利益诉求及其治理过程中的行为选择,在此基础上剖析中小学择校问题存在的利益悖论,挖掘悖论产生的深层次原因,进而以学生为本的教育利益为契合点,广聚全社会之力,从观念、职责以及监督制度等方面提出对策建议.
文献关键词：
义务教育阶段;择校;利益悖论;就近入学;教育公平
中图分类号：
作者姓名：
刘龙珍;王天平
作者机构：
重庆市教育科学研究院,重庆 渝中400015;西南大学 统筹城乡教育发展研究中心,重庆 北碚400715
文献出处：
引用格式：
[1]刘龙珍;王天平-.义务教育阶段择校利益悖论及破解路径)[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2022(02):73-78
A类：
利益悖论
B类：
义务教育阶段,择校,破解路径,免试,就近入学,逐步推进,扩张性,教育需求,优质教育资源,有限性,利益诉求,治理过程,行为选择,深层次原因,以学生为本,教育利益,契合点,监督制度,教育公平
AB值：
0.303651
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