典型文献
重建教育价值,做实在的"立德树人"教育——省思新冠肺炎疫情之下全新教育体验而生发的系列教育思考
文献摘要：
一直以来,单纯的学校教育常态化,几乎完全成了一个人一生中所受教育最重要的组成部分.从某种意义上讲,学校教育对于人立足社会而生活有着举足轻重的作用,可以说决定着一个人的终身作为与幸福.社会上"拔苗助长"式追求孩子成长的"初速度","孟母三迁"式搬家择校等种种现象,体现的是"幸福来自高薪,高薪缘于高文凭,高文凭出自有名高校"之人生观、价值观,折射的是家长的焦虑,但无须一味苛责家长,我们要回到教育的底层逻辑而究其根源——教育的基础价值与根本目标究竟是什么?单纯的学校教育能否作为人一生教育的全部?学校的每一门应试学科中,"立德树人"之教育初衷又能否承载与抵达?红彤彤的各类各级教育毕业证在证实"才学"的同时,又能否证实"德行"?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李忠华
作者机构：
湖北省潜江市总口管理区小学
文献出处：
引用格式：
[1]李忠华-.重建教育价值,做实在的"立德树人"教育——省思新冠肺炎疫情之下全新教育体验而生发的系列教育思考)[J].教育,2022(01):17-20
A类：
B类：
教育价值,省思,新教育,教育体验,教育思考,学校教育,某种意义,拔苗助长,孩子成长,初速度,孟母三迁,搬家,择校,高薪,缘于,文凭,自有,有名,之人,人生观,无须,一味,苛责,底层逻辑,究其根源,根本目标,竟是,应试,初衷,抵达,红彤彤,各级教育,毕业证,才学,德行
AB值：
0.498655
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