典型文献
区域推进学校特色发展的思考与实践
文献摘要：
基于教育均衡理论推进学校特色发展能够促进区域薄弱学校的改造,使区域内的各级各类学校懂得从学校办学实际出发,探索和制定一条符合学校本身境况的特色发展道路.区域推进学校特色发展对学校办学、教师教学、学生发展三个方面均具有积极意义,与此同时,对于区域教育实现均衡,缓解区域"择校热"与"千军万马"名校就读期望二者间的矛盾具有正向作用.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
莫莎琳
作者机构：
新余市长青小学,江西 新余
文献出处：
引用格式：
[1]莫莎琳-.区域推进学校特色发展的思考与实践)[J].新课程,2022(07):28-29
A类：
B类：
区域推进,学校特色发展,思考与实践,教育均衡,薄弱学校,懂得,校办,校本,境况,教师教学,学生发展,区域教育,择校热,千军万马,名校,就读,正向作用
AB值：
0.379067
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