典型文献
对鲁科版最新高中化学必修教科书中插图的分析和启示
文献摘要：
插图是教科书显性结构中的重要组成部分之一,对于教师教和学生学具有重要指导意义.从插图的数量、呈现方式、呈现内容和插图功能四个方面,对山东科学技术出版社2019年出版的普通高中化学必修教科书中的插图进行深入统计和分析,得出教科书插图是情境创设的重要素材、教师应灵活运用不同呈现方式的插图、促进教科书中的插图从"静态"向"动态"的转变等启示和建议.
文献关键词：
鲁科版;高中化学;必修教科书;插图
中图分类号：
作者姓名：
万延岚;周永豪;丁铭艺
作者机构：
青岛大学 山东 青岛266071;青岛大学化学化工学院
文献出处：
引用格式：
[1]万延岚;周永豪;丁铭艺-.对鲁科版最新高中化学必修教科书中插图的分析和启示)[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2022(02):37-42
A类：
B类：
鲁科版,新高中,高中化学必修教科书,学具,呈现方式,普通高中,入统,教科书插图,情境创设,教师应,灵活运用
AB值：
0.222372
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