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语文学习任务究竟是什么?
文献摘要：
语文学习任务是新一轮修订的语文课程标准的关键概念,其内涵是否清晰,事关语文课程改革的深入推进.语文学习任务在《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》中使用了147次,但没有明确的界定,导致语文学习任务在后续的讨论和教学实践中误用现象严重.本文根据"属加种差"的概念界定方式以及关联式与分解式相结合的概念分析方法,得出以下结论:语文学习任务是素养导向的语文实践活动,其实质是真实情境下的语言文字运用,涉及主体行为(要做什么)、达到结果(做成什么)、人际关系(与谁一起做)、时空情境(何时何地)、语言文字(用什么做)和育人导向(有什么用)六个要素.
文献关键词：
语文课程改革;语文学习任务;概念分析
中图分类号：
作者姓名：
文艺;崔允漷
作者机构：
华东师范大学课程与教学研究所,上海200062
文献出处：
引用格式：
[1]文艺;崔允漷-.语文学习任务究竟是什么?)[J].课程·教材·教法,2022(02):12-19
A类：
B类：
语文学习任务,竟是,语文课程标准,关键概念,语文课程改革,普通高中,高中语文,致语,误用,种差,概念界定,关联式,分解式,概念分析,素养导向,语文实践活动,其实质,真实情境,语言文字运用,主体行为,做什么,做成,人际关系,时空情境,何时何地,育人导向
AB值：
0.287897
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