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新高考背景下如何提升学生历史学习水平
文献摘要：
教学理念与时俱进,新高考改革成功推行,随之对历史科目的考核标准和教学方法提出新的要求.传统的高中历史教学方法已无法适应学生历史学习内容的改变,采取改善措施势在必行.本文通过对高中历史教学模式存在的弊端进行分析,针对教师和学生双方提出适应对策.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
熊学斌
作者机构：
甘肃省灵台县第二中学,甘肃 灵台
文献出处：
引用格式：
[1]熊学斌-.新高考背景下如何提升学生历史学习水平)[J].新课程,2022(10):81
A类：
B类：
新高考背景下,历史学习,学习水平,新高考改革,历史科,科目,考核标准,高中历史教学,学习内容,改善措施,适应对策
AB值：
0.30391
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