典型文献
深度探究教学法与线上线下混合教学模式的有机融合
文献摘要：
随着教学改革的深度推进，对教育教学提出了新的要求，需要教师对教学方式进行创新，从而更好的满足学生学习需求和教育信息化发展的要求。当下教育的发展旨在促进学生全面发展，培养学生的综合素质可是传统教学方式过于注重学生的学习成绩，忽视了对学生进行全面培养，这样不仅不利于学生的成长，也不利于为社会输送高质量人才。现如今，在教育改革的要求以及信息化时代的影响下，需要教师紧跟时代的发展步伐，将深度探究教学法与线上线下混合教学模式相互融合，一切教学活动以学生为出发点，对学生进行深入的了解，制定科学合理的教学方法并且不断的进行创新，让学生能找到适合自己的学习方式，激发学生学习兴趣，使学生的学习能力得到更好的培养，学生的学习效率也会随之提升。
文献关键词：
深度探究学习法;线上线下;混合教学模式;有机融合
中图分类号：
作者姓名：
秦文超
作者机构：
河南省鹤壁市高中 河南 鹤壁 458030
文献出处：
引用格式：
[1]秦文超-.深度探究教学法与线上线下混合教学模式的有机融合)[J].读与写,2022(04):32-34
A类：
深度探究学习法
B类：
探究教学法,线上线下混合教学模式,深度推进,学习需求,教育信息化,信息化发展,学生全面发展,可是,传统教学方式,重学,学习成绩,全面培养,高质量人才,现如今,信息化时代,相互融合,学习方式,学生学习兴趣,学习效率
AB值：
0.215962
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