典型文献
高中英语课后作业的优化设计实践研究
文献摘要：
对高中英语课后作业进行优化设计，是希望通过丰富作业设计方式这一路径，使当前阶段教学中的作业符合素质教育改革需求，不再以机械化的形式对学生进行单一定向的引导，而是驱使学生以更多课后学习形式从不同渠道对英语知识建立多角度的理解，使课后学习成为延伸学习平台，带给学生更丰富的学习体验，以此推动学生英语素养的有效提升。为了使作业的设计形式真正实现符合学生发展需求的多元丰富，教师应当结合高中英语教学目标切实做好作业的优化设计策略研究工作，真正为引导学生开展高质量课后学习活动打下重要基础。
文献关键词：
高中英语;课后作业;优化设计策略
中图分类号：
作者姓名：
翟雪林
作者机构：
福建省光泽县第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]翟雪林-.高中英语课后作业的优化设计实践研究)[J].亚太教育,2022(16):143-146
A类：
B类：
英语课,课后作业,作业的优化设计,设计实践,作业设计,设计方式,阶段教学,素质教育,再以,驱使,课后学习,学习形式,学习平台,带给,学习体验,英语素养,设计形式,学生发展需求,元丰,教师应,高中英语教学,切实做好,好作业,优化设计策略,质量课,学习活动
AB值：
0.33425
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