典型文献
组织民间游戏促进幼儿园大班体育教学的探讨
文献摘要：
民间游戏是在民间广为流传的、特色十足且具备浓烈生活气息的游戏类型.在幼儿园大班体育教学中融合民间游戏活动,一方面能够降低幼儿抵触心理,减少成长中产生的顾虑,引导幼儿成为课堂教学中的学习主体,以此提高教师育人计划的实施效果;另一方面,增加民间游戏后还可以减少教师教学压力,有效规避教师进行单一的教学活动,防止出现幼儿学不会等问题.在幼儿园开展大班体育活动,必须要结合幼儿的发展规律、兴趣爱好以及身体状况,组织的游戏内容越多样,幼儿的学习兴趣就越高,同时也能推动幼儿智力更好地发展.
文献关键词：
民间游戏;体育活动;幼儿教育
中图分类号：
作者姓名：
毛嘉磊
作者机构：
江苏省南通市海门区常乐镇麒麟幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]毛嘉磊-.组织民间游戏促进幼儿园大班体育教学的探讨)[J].考试周刊,2022(46):163-166
A类：
B类：
民间游戏,幼儿园大班,体育教学,广为流传,十足,浓烈,生活气息,游戏类,游戏活动,低幼,抵触,顾虑,学习主体,少教,教师教学,防止出现,体育活动,兴趣爱好,身体状况,就越,幼儿教育
AB值：
0.336472
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