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英语演讲与写作中思辨能力培养路径探索
文献摘要：
思辨能力被当前认为是至关重要的思维能力之一,也是当今高等教育中最为关键的教育目标,是整个教学的重点和难点.现如今,关于大学生思辨能力的培养研究已经相当深入,也取得了不少理论成果,达成了基本的共识,但是在英语演讲与写作中思辨能力的培养还存在一定的问题,处于探索阶段,缺少对学生个体及主观能动性的认识.本文先分析了大学生思辨能力培养中存在的问题,结合思辨能力在英语演讲与写作教学中的作用阐述了培养新策略和新方法.
文献关键词：
思辨能力;英语教学;英语演讲;写作
中图分类号：
作者姓名：
丁娜
作者机构：
湖南工业大学外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]丁娜-.英语演讲与写作中思辨能力培养路径探索)[J].科学与财富,2022(26):110-112
A类：
B类：
英语演讲,培养路径,教育目标,重点和难点,现如今,培养研究,理论成果,主观能动性,学生思辨能力培养,写作教学,英语教学
AB值：
0.177284
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