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数学教学中培养学生观察力的策略研究
文献摘要：
数学是由具体事物逐步抽象出来的学科，观察则是数学形成思维的基础。教师如何帮助学生培养观察思维，提升其
观察能力，形成观察的品质？本文主要从中学阶段的数学学习中展开分析论述。
文献关键词：
观察力;教学过程;直觉思维;自主学习
中图分类号：
作者姓名：
董晓梅;林芳羽;牟丹;张丽春
作者机构：
北华大学 数学与统计学院 吉林吉林 132013
文献出处：
引用格式：
[1]董晓梅;林芳羽;牟丹;张丽春-.数学教学中培养学生观察力的策略研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(39):13-15
A类：
B类：
数学教学,学生观,观察力,学生培养,观察能力,中学阶段,数学学习,分析论述,直觉思维
AB值：
0.410819
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