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幼儿园游戏活动中师生互动现状研究
文献摘要：
幼儿园的教学没有既定的知识教学目标，其主要目的是为了有效培养幼儿的能力意识和自理能力，能够有效激发幼
儿的逻辑思维能力、学习能力和团队合作能力等。这些能力的培养都需要依靠幼儿教师的有效引导。本文讲解了幼儿
园游戏活动中师生互动的作用，并对目前幼儿园游戏活动中师生互动现状和幼儿园游戏活动中师生互动模式优化策略
进行了浅析，期望可以给予幼儿园的教师一定的参考意义。
文献关键词：
幼儿园;游戏活动;师生互动;现状;优化策略
中图分类号：
作者姓名：
乌金木斯
作者机构：
二连浩特市民族幼儿园 内蒙古二连浩特 011100
文献出处：
引用格式：
[1]乌金木斯-.幼儿园游戏活动中师生互动现状研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(30):55-57
A类：
B类：
幼儿园游戏活动,中师,师生互动,互动现状,现状研究,既定,知识教学,有效培养,自理能力,逻辑思维能力,团队合作,合作能力,幼儿教师,有效引导,互动模式,模式优化
AB值：
0.258624
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