典型文献
学前儿童使用电子媒介与家长媒介干预研究
文献摘要：
在互联网时代，学前儿童使用电子媒介已成为一种普遍的现象。家长在干预学前儿童使用电子媒介方面扮演着重要
角色。本研究主要分析了家长媒介干预在学前儿童使用电子媒介方面的作用，认为家长的教养态度、受教育水平以
及家庭结构、经济水平等会影响家长的媒介干预，进而影响学前儿童使用电子媒介的状况。为此，我们可以通过改
善家长媒介干预的方式来减少儿童屏幕暴露：①改善家庭教养方式，提升限制性干预意识；②控制媒介使用时间，
给予适当监督和禁止；③提升家庭媒介素养，创造共同使用的契机；④提高亲子陪伴质量 ，营造积极性干预氛围。
文献关键词：
学前儿童;电子媒介;家长媒介干预
中图分类号：
作者姓名：
房阳洋;宋璐;陆亦婷;陈怡
作者机构：
中华女子学院 北京 100101
文献出处：
引用格式：
[1]房阳洋;宋璐;陆亦婷;陈怡-.学前儿童使用电子媒介与家长媒介干预研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(23):11-13
A类：
家长媒介干预
B类：
学前儿童,电子媒介,干预研究,互联网时代,预学,受教育水平,家庭结构,少儿,屏幕暴露,家庭教养方式,升限,限制性,媒介使用,使用时间,禁止,媒介素养,亲子陪伴
AB值：
0.219562
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