典型文献
论我国基础教育彻底解决应试教育问题的必由之路
文献摘要：
我国基础教育阶段应试教育问题比较突出，且历经数十年的改革仍未能有效缓解。研究认为，应试教育是一元化高
考招生恶性竞争、“施考—应考”恶性循环的直接结果。从科学性和实用性出发，学生素质应当包括“思想品德素
质”“科学素质”“文化素质”“技艺素质”“心理素质”和“身体素质”六种。克服应试教育，必然以素质教育
取代应试教育。彻底解决应试教育唯一有效的途径是把学生的全面素质纳入高考考查，并作为高校招生的重要依
据，即实行“多元化高考招生模式”。该模式能够彻底破解应试教育难题，把应试教育转变为素质教育；可以淡化
高考，降低竞争烈度；可实现高考选拔标准与基础教育目标的一致性，促进国民教育良性发展；可根据社会发展需
要调节基础教育走向，并便于高校选拔适合学校定位和专业特点的考生。
文献关键词：
一元化;多元化;高考招生;应试教育;素质教育
中图分类号：
作者姓名：
胡明辅;李淑兰;胡正祥
作者机构：
昆明理工大学教育改革研究所 云南昆明 650051
文献出处：
引用格式：
[1]胡明辅;李淑兰;胡正祥-.论我国基础教育彻底解决应试教育问题的必由之路)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(21):87-89
A类：
B类：
论我国,彻底解决,应试教育,教育问题,基础教育阶段,比较突出,数十年,一元化,恶性竞争,恶性循环,学生素质,思想品德,科学素质,文化素质,心理素质,身体素质,六种,素质教育,全面素质,考考,考查,高校招生,高考招生,淡化,烈度,考选,选拔标准,教育目标,国民教育,校定,专业特点,考生
AB值：
0.315075
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