典型文献
利用自然资源丰富幼儿园课程的实践研究
文献摘要：
随着社会经济的不断发展，人们生活水平不断提高，幼儿教育越来越被人重视，人们逐渐意识到幼儿身心发展与自
然之间的关系。同时，伴随着幼儿园对课程研究的深入进行，使得如何利用自然资源来丰富幼儿园课程实践这项课
题，依然是幼儿园发展的重要研究内容。但是，由于幼儿园利用自然资源丰富课程的实践相对较少，使得幼儿园在此
类课程开发的过程中依旧存在着许多问题。本文将具体讲述幼儿园依托自然资源完成对幼儿园课程开发的核心概念，
切实指出强化幼儿园自然资源开发利用的具体措施。实践证明，只有充分利用自然资源促进幼儿全面发展，才能促进
幼儿核心素养的提升，促使社会主义教育现代化进程得以实现。
文献关键词：
自然资源;幼儿园课程;开发利用
中图分类号：
作者姓名：
黄明岚
作者机构：
桂林市机关幼儿园 广西桂林 541002
文献出处：
引用格式：
[1]黄明岚-.利用自然资源丰富幼儿园课程的实践研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(17):44-46
A类：
B类：
幼儿园课程,幼儿教育,幼儿身心发展,课程研究,课程实践,丰富课程,课程开发,核心概念,自然资源开发利用,幼儿全面发展,核心素养,社会主义教育,教育现代化进程
AB值：
0.236941
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