典型文献
微课在高中美术课堂教学中的应用探讨
文献摘要：
在信息技术不断发展的今天，教育部门也依托信息化的传播优势，将视野扩展至教育的信息化发展层面上。微课作
为一种新型的教学手段和学习方式，也进入了教育领域的发展过程里。基于新课程改革的教学要求，高中美术课堂
教育可以在课堂之上，应用微课，其能够通过微课所展现出的丰富性，生动性、直观性，启发性等等，突破传统化
的教学形式。教师能够依靠微课的辅助性效用，设计趣味性的教学活动，进而提高学生的联想能力，培养学生的鉴
赏能力，加强学生的创造能力。基于此，本文从概念阐述出发，针对微课需要遵循的原则践行，对微课在高中美术
课堂教学中的应用方式进行进一步的实践探讨。
文献关键词：
微课;高中美术;课堂教学;应用探讨
中图分类号：
作者姓名：
苗洁琼
作者机构：
岷县第三中学 甘肃定西 748400
文献出处：
引用格式：
[1]苗洁琼-.微课在高中美术课堂教学中的应用探讨)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(15):43-45
A类：
B类：
微课,高中美术,美术课堂教学,应用探讨,教育部门,传播优势,信息化发展,教学手段,学习方式,新课程改革,教学要求,丰富性,生动性,直观性,启发性,传统化,教学形式,师能,辅助性,趣味性,联想,加强学生,创造能力,应用方式,实践探讨
AB值：
0.332848
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