典型文献
混合式教学在液压与气动技术课程中的应用
文献摘要：
液压与气动技术课程是一门专业核心课，该课程理论基础知识多，理论教学易脱离实践，传统授课模式考核方法单一，难以满足学生的学习需求。本文采用线上线下混合的教学模式，针对典型液压控制回路，使用职教云平台，在一体化教室对学生进行启发式教学。在教学过程中，注重对学生综合能力的考核，实施多元化的考核评价方式，采用小组合作式学习模式，让学生自行分组，针对所学知识要点，课后自己制作视频，巩固所学知识，有效提高了学生的学习兴趣和教学效果。
文献关键词：
混合式教学;液压与气动;一体化教室;考核评价
中图分类号：
作者姓名：
周柏健;邵秋瞳;王汉其;张中宝
作者机构：
广东水利电力职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]周柏健;邵秋瞳;王汉其;张中宝-.混合式教学在液压与气动技术课程中的应用)[J].智库时代,2022(36):139-142
A类：
合作式学习模式
B类：
液压与气动技术,技术课程,专业核心课,课程理论,基础知识,理论教学,传统授课,授课模式,考核方法,学习需求,线上线下混合,液压控制,控制回路,职教云平台,一体化教室,启发式教学,学生综合能力,考核评价方式,小组合作,所学
AB值：
0.27535
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