典型文献
工程教育认证下《土木工程测量》教考一体化改革
文献摘要：
针对《土木工程测量》教学中存在的问题,以学生工程测量实践能力为核心,按照工程教育认证的要求,修订《土木工程测量》教学大纲,通过引入基于问题的学习、利用工程项目建设流程重构教学内容、采用混合式教学模式和反映学习全过程的考核评价方式等措施进行教考一体化改革,大大夯实和强化了学生的工程测量实践能力,有力地提高土木工程专业人才的就业竞争力和岗位适应能力.
文献关键词：
工程教育认证;PBL;工程测量;教考;一体化
中图分类号：
作者姓名：
郭范波;廖一平;黄勇
作者机构：
湖南工学院土木与建筑工程学院,湖南衡阳 421002
文献出处：
引用格式：
[1]郭范波;廖一平;黄勇-.工程教育认证下《土木工程测量》教考一体化改革)[J].湖北开放职业学院学报,2022(19):128-129,135
A类：
教考一体化
B类：
工程教育认证,土木工程测量,一体化改革,教学大纲,基于问题的学习,工程项目建设,建设流程,流程重构,混合式教学模式,考核评价方式,土木工程专业,就业竞争力,PBL
AB值：
0.207779
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