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高职计算机应用技术课程教学中混合式教学模式的应用
文献摘要：
近年来,在当代信息科技持续发展的形势下,国内各大高职院校已广泛采用混合式教学模式.计算机应用技术课程是高职院校中最为基础的公共课程,对加强高职生学习能力和信息素养等方面有至关重要的意义.通过在计算机应用技术课程中科学恰当地运用混合式教学模式,可以进一步激发学生的学习热情及动力,提高他们的自主学习能力,获得良好的授课效果.对此,文章主要对混合式教学模式在高职计算机应用技术课程教学中的运用进行探讨.
文献关键词：
高职;计算机应用技术课程;混合式教学模式
中图分类号：
作者姓名：
杨军
作者机构：
阳泉职业技术学院,山西阳泉 045000
文献出处：
引用格式：
[1]杨军-.高职计算机应用技术课程教学中混合式教学模式的应用)[J].南北桥,2022(17):145-147
A类：
计算机应用技术课程
B类：
高职计算机,技术课程教学,混合式教学模式,信息科技,公共课程,高职生,信息素养,学习热情,自主学习能力,授课效果
AB值：
0.114936
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