典型文献
新时代背景下声乐集体课教学课程思政实施路径研究
文献摘要：
声乐集体课是一门艺术气息、文化气息浓厚的课程,蕴含丰富的思政元素,具有很高的育人价值.新时代背景下,将声乐集体课与思政教育相结合,推进课程思政建设,可以丰富教学内容,更好地彰显声乐集体课的文化性、思想性,发挥课程育人功能,传递音乐文化,提升学生综合素质.文章主要围绕新时代背景下声乐集体课课程思政实施的意义、面临的问题进行分析,并探讨具体的实施路径,以助力声乐集体课教师课程思政工作的开展,培养更多的高素质音乐人才.
文献关键词：
声乐集体课;新时代;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
史峻涛
作者机构：
宁夏幼儿师范高等专科学校
文献出处：
引用格式：
[1]史峻涛-.新时代背景下声乐集体课教学课程思政实施路径研究)[J].时代报告,2022(46):152-154
A类：
B类：
声乐集体课,教学课程,实施路径研究,艺术气息,文化气息,育人价值,推进课,进课程,文化性,思想性,课程育人,育人功能,音乐文化,学生综合素质,课课,思政工作,音乐人才
AB值：
0.201195
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