典型文献
新文科建设背景下融合新闻学课程的教学效果提升研究
文献摘要：
新闻传播学被称为"文科中的工科",与新兴技术和诸多的社会学科都有着密不可分的关系.在新文科建设背景下,我国高校在开展融合新闻学这门课程的教学中,要明确新时代的人才培养目标,积极推进推进教学团队、教学内容和融媒体实验室等硬软件的建设工作,指导、引导学生创作实践作品,并实现学界和业界合作以促成"破圈效应",达到培养政治素养高、专业基础扎实、业务技能强的"复合型"人才的目标.
文献关键词：
新文科建设;融合新闻学;教学效果;提升
中图分类号：
作者姓名：
杨逐原
作者机构：
贵州大学文学与传媒学院,贵州 贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]杨逐原-.新文科建设背景下融合新闻学课程的教学效果提升研究)[J].南北桥,2022(11):76-78
A类：
B类：
新文科建设,融合新闻学,效果提升,提升研究,新闻传播学,工科,社会学科,我国高校,人才培养目标,教学团队,融媒体,创作实践,破圈,政治素养,专业基础,业务技能
AB值：
0.249818
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