典型文献
基于岗位能力需求的高职语文教学改革探索
文献摘要：
中一门必修的文化基础课程，在高职人才培养过程中发挥着不可替代的作用，也面临着发展的困境。笔者借鉴职业课程论的相关理论，将岗位能力需求纳入高职语文课程，提出“岗、课”融通课程构想，努力在教学实施的过程中突破困境，促进学生职业发展。
文献关键词：
高职;语文课程;学习领域;课程理论;“岗、课”融通;课程构想
中图分类号：
作者姓名：
杨徐嵘
作者机构：
贵州食品工程职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]杨徐嵘-.基于岗位能力需求的高职语文教学改革探索)[J].长江丛刊,2022(01):67-69
A类：
B类：
基于岗位能力,能力需求,高职语文教学,语文教学改革,教学改革探索,必修,文化基础课,基础课程,高职人才培养,人才培养过程,职业课程,课程论,语文课程,课程构想,教学实施,学生职业,职业发展,学习领域,课程理论
AB值：
0.401124
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