典型文献
"双减"政策下"家校社"协同育人机制的构建
文献摘要：
"双减"政策是教育格局的大调整,阵痛、困难、挑战不断.在"双减"政策背景下,如何创新"家校社"协同育人机制,构建良好的教育生态,提升家庭教育指导能力及"家校社"协同育人合力,让"双减"政策落地,是一个全新的课题.本文从搭建家校沟通平台、加强家庭教育指导、进行课堂教学和课后延时服务改革等方面,阐述"家校社"协同育人机制的构建策略.
文献关键词：
"双减"政策;"家校社"协同育人机制
中图分类号：
作者姓名：
陈忠英;周金梅
作者机构：
江西省新余市渝水第七小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈忠英;周金梅-."双减"政策下"家校社"协同育人机制的构建)[J].江西教育,2022(43):22-23
A类：
B类：
双减,家校社,协同育人机制,教育格局,大调,阵痛,政策背景,教育生态,家庭教育指导能力,育人合力,家校沟通,沟通平台,课后延时服务,构建策略
AB值：
0.290075
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