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对家庭教育问题的思考与分析——以未成年人保护法为视角
文献摘要：
家庭教育关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁,也关乎国家发展、民族进步、社会稳定.当今家庭教育存在重学习、轻素质,重物质、轻精神,重言教、轻身教,重控制、轻引导等问题.《未成年人保护法》《家庭教育促进法》的颁布,为家庭教育设定了明确的法定职责.为贯彻落实好《未成年人保护法》等法律,应当明确家庭教育的重要地位,加快形成家庭教育社会支持网络,突出家庭教育对未成年人发展权、参与权等的保护,切实维护未成年人的合法权益.
文献关键词：
家庭教育;法律规定;问题;思考
中图分类号：
作者姓名：
王汨宝
作者机构：
青岛市团校,山东 青岛 266071
文献出处：
引用格式：
[1]王汨宝-.对家庭教育问题的思考与分析——以未成年人保护法为视角)[J].教育实践与研究,2022(09):40-42
A类：
B类：
教育问题,思考与分析,未成年人保护法,健康成长,福安,安宁,教育存在,重学,重物,重言,言教,轻身,身教,重控,家庭教育促进法,法定职责,成家,教育社会,社会支持网络,出家,发展权,参与权,合法权益,法律规定
AB值：
0.295776
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