典型文献
解决问题能力培养策略探究——基于一次数学学业质量监测分析
文献摘要：
为研究四年级学生解决问题能力的状况,以2021年浙江省义乌市小学四年级学生学业质量监测题目为抓手,通过抽样调查了解了学生的答题情况,并对数据进行了分析,研究影响解决问题能力的因素,探讨培养解决问题能力的策略,为后续教学及研究提供参考.
文献关键词：
解决问题能力;学业质量监测;信息阅读;表征
中图分类号：
作者姓名：
李玲静
作者机构：
浙江省义乌市教育研修院,322000
文献出处：
引用格式：
[1]李玲静-.解决问题能力培养策略探究——基于一次数学学业质量监测分析)[J].教育视界,2022(38):69-71
A类：
B类：
解决问题能力培养,能力培养策略,策略探究,数学学业质量,学业质量监测,监测分析,义乌市,小学四年级,题目,抽样调查,答题,研究影响,信息阅读
AB值：
0.281103
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