典型文献
立足课文内容,渗透劳动教育
文献摘要：
统编教材中的课文承载着丰富的劳动教育元素,其中既有劳动者形象的塑造,也有对劳动场景、劳动特点、劳动过程的描摹.教师可围绕课文中的这些劳动教育元素展开教学,在落实语文学科本职任务的同时,培养学生的劳动品德、劳动情感、劳动品质和劳动精神,实现语文教学与劳动教育的融合.
文献关键词：
劳动教育;课文;劳动者形象;学科育人
中图分类号：
作者姓名：
黄晓瑜
作者机构：
江苏省苏州市吴江实验小学教育集团爱德校区,215200
文献出处：
引用格式：
[1]黄晓瑜-.立足课文内容,渗透劳动教育)[J].教育视界,2022(26):68-70
A类：
B类：
课文内容,劳动教育,统编教材,教育元素,有劳,劳动者形象,劳动过程,描摹,语文学科,本职,职任,品德,劳动情感,劳动品质,劳动精神,语文教学,学科育人
AB值：
0.431259
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