典型文献
医学免疫学教学中问题讨论式教学模式的构建
文献摘要：
医学免疫学是医学专业的一项重要学科,该学科与多门学科存在交互性与渗透性,尤其是诸多临床病因研究、质量、防范等方面都与免疫学有密不可分的关系.可见医学免疫学在医学教育中的重要性,但该课程本身具有抽象性,理解起来有一定的困难,在传统的教学模式下,难以调动学生的学习热情与兴趣,影响最终的教学质量与效率.因此,尝试将问题探究式教学模式应用到医学免疫学教学中,以问题为基础开展具体教学工作,在教学过程中发挥出调动学生学习动力,激发学生主观能动性的作用,在全新的教学模式下,改变教师在课堂教学中的作用,将课堂的主导权交由学生,教师在此过程中发挥出引导作用,重视学生的自学与探讨效果.应用问题探讨式教学不仅可以提高医学免疫学教学质量与效果,还能提升学生的综合素质.基于此,本文阐述了问题讨论式教学模式的内涵与目的,分析了此种教学模式在医学免疫学教学中的优势,以及当前我国医学免疫学教学的现状,针对当前问题讨论式教学模式在医学免疫学中的不足之处做出了分析,提出将问题讨论式教学模式应用在医学免疫学教学中有效对策与具体实施方式,最后提出应用问题讨论式教学模式需要注意的关键点.
文献关键词：
医学免疫学;问题探讨式教学;教学改革与优化
中图分类号：
作者姓名：
周爱平
作者机构：
石家庄人民医学高等专科学校
文献出处：
引用格式：
[1]周爱平-.医学免疫学教学中问题讨论式教学模式的构建)[J].商情,2022(30):109-111
A类：
问题讨论式教学,问题探讨式教学
B类：
医学免疫学教学,医学专业,交互性,渗透性,多临床,病因研究,医学教育,抽象性,学习热情,质量与效率,问题探究式,探究式教学模式,教学模式应用,以问题为基础,教学工作,出调,学习动力,主观能动性,主导权,交由,引导作用,视学,自学,应用问题,高医,教学质量与效果,当前问题,有效对策,实施方式,教学改革与优化
AB值：
0.186713
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