典型文献
高职经济数学教学模式研究
文献摘要：
高职院校为我国人才输出做出不少贡献.而经济数学作为高职院校中经济管理专业的重要学科之一,纵然能够提高学生数学应用意识能力,有利于培养学生的逻辑思维能力且有助于将实际生活与相关知识结合,但是在经济数学课程的教学过程中,仍然存在教师重成绩、轻应用的现象;传统的教学模式对学生的数学应用意识的培养有影响.基于此,本文针对高职经济数学教学中存在的问题,提出了注重教学方式、将教学内容简化、提高学生学习兴趣等策略.
文献关键词：
经济数学;教学模式;数学应用意识能力
中图分类号：
作者姓名：
孙丽娜
作者机构：
无锡城市职业技术学院师范学院理科教研室,江苏 无锡 214000
文献出处：
引用格式：
[1]孙丽娜-.高职经济数学教学模式研究)[J].南北桥,2022(02):123-125
A类：
纵然能,数学应用意识能力
B类：
数学教学模式,教学模式研究,经济管理专业,逻辑思维能力,实际生活,经济数学课程,轻应用,提高学生学习兴趣
AB值：
0.148258
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