典型文献
小学语文主题式课外阅读拓展训练的有效性策略
文献摘要：
主题式单元教学作为语文教学的主要模式,本身在教学实践中取得显著成效.但一线教学过程中尚未广泛应用主题阅读,部分教师依旧采取传统教学模式,忽视学生课外阅读需求,阻碍阅读教学质量的提升.本文分析小学语文课外阅读教学现状,探讨如何运用主题式课外阅读拓展训练,进一步提高课外阅读教学质量.
文献关键词：
语文;主题;课外阅读;训练
中图分类号：
作者姓名：
胡永奎
作者机构：
甘肃省临夏县尹集镇韩赵家小学
文献出处：
引用格式：
[1]胡永奎-.小学语文主题式课外阅读拓展训练的有效性策略)[J].传奇故事,2022(35):19-21
A类：
B类：
小学语文,阅读拓展,拓展训练,有效性策略,主题式单元教学,教学作为,语文教学,主要模式,主题阅读,传统教学模式,视学,阅读需求,阅读教学质量,语文课外阅读,课外阅读教学,教学现状
AB值：
0.296951
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