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初中语文作业设计调查现状及优化策略——"双减"背景下对语文作业设计的新思考
文献摘要：
基于"双减"背景的践行创新语文作业设计,能使语文作业体现减负增效的特色,能通过语文作业的创新设计减轻学生的压力,使学生保持良好的学习状态学习语文知识.本文对初中语文作业设计加以研究,在初步调查初中语文作业设计现状的基础上,从"双减"背景的践行入手,重新思考初中语文作业设计的新思想和新模式,旨在能通过全新作业设计思想和理念的应用,打造全新的初中语文作业设计体系,助力初中生对语文知识进行更加多元学习.
文献关键词：
"双减"背景;初中语文;作业设计
中图分类号：
作者姓名：
汪瑞红
作者机构：
甘肃省庆阳市环县小南沟九年制学校,甘肃 庆阳 745700
文献出处：
引用格式：
[1]汪瑞红-.初中语文作业设计调查现状及优化策略——"双减"背景下对语文作业设计的新思考)[J].丝路视野,2022(36):97-99
A类：
B类：
初中语文作业设计,设计调查,现状及优化策略,双减,新思考,新语文,减负增效,创新设计,保持良好,学习状态,学习语文,语文知识,初步调查,设计现状,新思想,设计思想,设计体系,初中生,元学习
AB值：
0.196065
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