典型文献
“双减”背景下初中语文作业优化设计与实施的探讨
文献摘要：
随着时代发展，我国的教育事业也在不断地进步，教育部门对于我国各个阶段的校园教育也提出了更加严格的要求。
在现如今的初中语文教学当中，语文作业作为学生对所学语文知识内容的一种总结和巩固手段，应当对其进行适当
的调整和设计，让其更加具备个性化的特点，让学生能够在完成作业的过程中同样收获不一样的感受。自我国的“双
减”政策提出之后，教育部门就更加注重对学生的全面发展和减负学习的教育方法展开研究，在这样的前提下，对
初中语文作业的设计需要以这项政策为基础，从多个方面开展设计，让学生对语文作业的完成兴趣和积极性得到有
效激发。
文献关键词：
“双减”背景;初中语文;作业设计;优化方案
中图分类号：
作者姓名：
李佩玉
作者机构：
眉山市天府新区天府学校 四川眉山 620020
文献出处：
引用格式：
[1]李佩玉-.“双减”背景下初中语文作业优化设计与实施的探讨)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(36):65-68
A类：
B类：
双减,初中语文作业,作业优化设计,设计与实施,教育部门,各个阶段,校园教育,现如今,初中语文教学,所学,语文知识,知识内容,减负,教育方法,作业设计
AB值：
0.264842
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