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初中物理课堂教学中培养学生学科核心素养的研究
文献摘要：
在当前教育不断改革与创新的背景下,逐渐提出了核心素养这一热门词汇,给教师的教学提供了主要方向.在初中阶段,物理作为一门实用性且自然性的学科,对学生独立思考以及实践动手能力的提升有着一定积极影响.教师在实际教学中除了要帮助学生掌握基本的物理学科知识之外,还应当注重对学生综合能力的培养,使学生在潜移默化的过程中形成良好的学科核心素养.为了实现这一目标,初中物理教师应当从传统教学模式中脱离出来,关注学生的心理变化,为学生构建高效课堂,使学生得到全方位的锻炼,取得良好的教学成果.
文献关键词：
初中阶段;物理课堂;学科核心素养;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
张立发
作者机构：
牡丹江市第二十四中学,黑龙江 牡丹江 157000
文献出处：
引用格式：
[1]张立发-.初中物理课堂教学中培养学生学科核心素养的研究)[J].丝路视野,2022(32):115-117
A类：
B类：
初中物理课堂教学,学科核心素养,改革与创新,门词,主要方向,初中阶段,自然性,独立思考,实践动手能力,物理学科,学科知识,学生综合能力,潜移默化,物理教师,教师应,传统教学模式,关注学生,心理变化,高效课堂,生得,教学成果,教学策略
AB值：
0.327943
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