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试析学本教育理念背景下的初中物理实验教学
文献摘要：
在学本教育理念的科学背景下,为全面系统地增强学生的发展素养,也为了更好地保障学生的发展实效,教师要注重变革以及创新初中物理实验教学的模式,积极突出学生的主体性地位,全面建构和谐互动的师生关系,更好地促进学生的全面发展.在学本教育理念的科学指导下,教师要结合初中物理学科特征,科学全面地变革以及创新物理教学方法,真正提升学生的物理学科核心素养.
文献关键词：
学本教育理念;初中物理;实验教学
中图分类号：
作者姓名：
秦法林
作者机构：
甘肃省宁县春荣初级中学 甘肃 宁县 745211
文献出处：
引用格式：
[1]秦法林-.试析学本教育理念背景下的初中物理实验教学)[J].课程教育研究,2022(09):112-114
A类：
学本教育理念
B类：
试析,初中物理实验教学,发展素养,发展实效,学生的主体性,主体性地位,师生关系,科学指导,初中物理学科,学科特征,新物理,物理教学,物理学科核心素养
AB值：
0.234573
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