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多模态视域下高职高专英语课堂教学模式的重构
文献摘要：
多模态在高职高专英语课堂教学中的应用,有利于提高英语学习黏度,培养学生们逐渐养成良好的自主学习能力,但是目前多模态模式的应用并不是很全面,缺少创新性的应用方法,同时多模态模式的应用不均衡.基于此,本文就上述诸多问题展开深入分析,并提出教学资源、教学话语、教学方法以及教学评价的多模态构建思路,以期为提高高职高专英语课堂教学水平提供参考.
文献关键词：
多模态;高职高专;英语课堂;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
李颖华
作者机构：
湛江幼儿师范专科学校,广东 湛江 524084
文献出处：
引用格式：
[1]李颖华-.多模态视域下高职高专英语课堂教学模式的重构)[J].丝路视野,2022(20):141-143
A类：
B类：
高职高专英语,英语课堂教学,课堂教学模式,英语学习,学生们,自主学习能力,多模态模式,应用方法,教学话语,多模态构建,构建思路,教学水平
AB值：
0.201066
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