典型文献
高职高专院校英语教育专业课程设置的优化与整合探讨
文献摘要：
做好高职高专院校英语教育工作,实现英语教育专业课程设置的优化与整合,教师应结合跨文化视角,创新教学模式,协同学生深度挖掘课程资源,完善课程体系,促进优质资源整合,不断提高学生的英语知识转化应用能力.文章从创新教学模式,做好高职高专英语教育评价工作,融合跨文化视角,立足于翻译理论做好英语翻译课程教学等方面探讨高职高专院校英语教育专业课程设置的优化与整合策略.
文献关键词：
高职高专;英语教育专业;课程设置;优化;整合
中图分类号：
作者姓名：
朱宇光
作者机构：
长春信息技术职业学院,吉林 长春 130013
文献出处：
引用格式：
[1]朱宇光-.高职高专院校英语教育专业课程设置的优化与整合探讨)[J].成才之路,2022(35):21-24
A类：
B类：
高职高专院校,英语教育专业,专业课程设置,优化与整合,教师应,跨文化视角,创新教学模式,协同学,深度挖掘,课程资源,优质资源,知识转化,转化应用,应用能力,高职高专英语,教育评价,评价工作,翻译理论,英语翻译课程,整合策略
AB值：
0.213717
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