典型文献
谈动画片与小学语文的教学整合
文献摘要：
随着社会水平的不断迅速发展,儿童动画片逐渐融入小学语文课堂教学中.动画片是学生喜闻乐见的娱乐方式,引入到语文课堂教学中,可以引导学生通过阅读来积极感悟学习的知识.学生在观看动画片的氛围中,轻松地获取学习的知识.在小学语文教学中,教师要为学生选择适合的动画片,通过对教学内容的引入和提问,发挥学生的思维能力,锻炼学生的说话技巧,提高学生的写作水平.
文献关键词：
导入;动画片;阅读;口语交际;写作
中图分类号：
作者姓名：
宋海花
作者机构：
甘肃省定西市陇西县渭州学校,甘肃 定西 748100
文献出处：
引用格式：
[1]宋海花-.谈动画片与小学语文的教学整合)[J].丝路视野,2022(18):87-89
A类：
B类：
动画片,教学整合,会水,小学语文课堂,语文课堂教学,喜闻乐见,读来,轻松,小学语文教学,提问,说话,写作水平,口语交际
AB值：
0.221194
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