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初中信息技术教学现状分析与对策
文献摘要：
在我国信息技术的发展和传播中，长期以来，为中学生提供信息技术领域的教育一直是一项重要任务。如今，信息技术与网络正逐渐渗透到社会生活的方方面面，越来越接近人们的日常生活。各种与信息技术相关的新技术层出不穷，信息技术领域的知识和知识匮乏是显而易见的。在当今的信息社会中，基本技能使人们难以有效地工作和生活。可见，初中信息技术课程所教授的冲击质量直接影响着未来学生各项能力的发展和质量的整体提升。信息技术领域中胜任知识的广泛普及是当时的基本要求之一。因此，除非中学的信息技术基础扎实，否则未来的知识是无法学习和传播的
文献关键词：
初中信息技术;教学现状;对策
中图分类号：
作者姓名：
宰兵
作者机构：
江苏省高邮市龙虬镇初级中学 江苏 高邮 225600
文献出处：
引用格式：
[1]宰兵-.初中信息技术教学现状分析与对策)[J].读与写,2022(02):101-102,107
A类：
B类：
初中信息技术教学,教学现状,分析与对策,国信,中学生,技术领域,渗透到,方方面面,显而易见,信息社会,基本技能,初中信息技术课程,未来学生,整体提升,除非,信息技术基础,否则
AB值：
0.298286
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