典型文献
目标管理带教模式在骨科实习护士带教中的应用
文献摘要：
目的:目标管理式教学模式在骨科实习护生带教中应用并探讨其效果。方法:选取2017年5月至2018年5月泰兴市人民医院骨科两个病区的实习护士160例，一病区实习生设为观察组(80例)，二病区设为对照组(80例)，观察组采取目标管理式实习带教法，对照组采取常规实习带教法。比较两组实习护生出科考试成绩、自我满意度、教师带教满意度及实习情况测评。结果:观察组实习自我满意度评分平均(9.01±1.45)分，对照组(8.18±2.43)分，观察组6个维度评分均高于对照组( P<0.05)，带教老师对护生实习满意度评分平均(8.02±1.51)分，对照组(7.30±1.63)分，观察组6个维度评分均高于对照组( P<0.05)。观察组学生对带教老师满意度评分平均(8.29±1.42)分，对照组(7.86±1.54)分，观察组人际关系、沟通能力及应变能力3个维度评分高于对照组( P<0.05)、观察组出科考核成绩高于对照组( P<0.05)。 结论:采用目标管理式带教方法的护生和带教老师的满意度评价均较高，实习护生的理论及技能考核成绩也有显著提高，建议广泛推广。
文献关键词：
实习带教;目标管理;骨科
中图分类号：
作者姓名：
丁萌;叶秀;李文娟
作者机构：
泰兴市人民医院护理部 225400;泰兴市人民医院骨科 225400;泰兴市人民医院科教处 225400
文献出处：
引用格式：
[1]丁萌;叶秀;李文娟-.目标管理带教模式在骨科实习护士带教中的应用)[J].国际护理学杂志,2022(21):3857-3860
A类：
骨科实习护士
B类：
目标管理,带教模式,理式,实习护生,护生带教,泰兴市,病区,实习生,实习带教,教法,出科考试,考试成绩,带教满意度,满意度评分,带教老师,护生实习,实习满意度,组人,人际关系,沟通能力,应变能力,出科考核,满意度评价,技能考核成绩
AB值：
0.26084
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
