典型文献
化学符号的语言特征、认知功能与教学策略
文献摘要：
从广义信息技术的角度来看,语言符号的产生及其体系的形成是继言语产生之后的又一次重要信息技术革命,使人与人之间的信息传递除语音之外又有了一种更加有效的视觉传递工具.因此,其在人类发展历史上具有里程碑的意义,并受到持续关注和不断深入的研究.化学符号虽然相对化学学科的产生和发展而言具有同等的重要性,但是由于领域特殊性从未受到语言学研究领域的真正重视.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王强;李玲
作者机构：
西南大学教师教育学院 重庆 400715;西南大学教育学部 重庆 400715;重庆市兼善中学 重庆 400700
文献出处：
引用格式：
[1]王强;李玲-.化学符号的语言特征、认知功能与教学策略)[J].中学化学教学参考,2022(22):1-3
A类：
B类：
语言特征,认知功能,教学策略,语言符号,重要信息,信息技术革命,人与人,信息传递,人类发展,持续关注,相对化,化学学科,领域特殊性,从未
AB值：
0.492912
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