典型文献
高中化学生活化教学初探
文献摘要：
高中化学课堂的任务不仅仅是帮助学生掌握化学知识,更为关键的是注意培养学生的科学素养,使学生能够用科学的思维去处理生活中遇到的难题.在教学的道路上,教师应当主动探索科学的生活化教学策略,由此推动化学学科的发展,为社会培养更加优秀的化学人才.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郑天平
作者机构：
安徽省无为第二中学 安徽芜湖 238300
文献出处：
引用格式：
[1]郑天平-.高中化学生活化教学初探)[J].中学化学教学参考,2022(18):13-14
A类：
B类：
化学生活化,生活化教学,教学初探,高中化学课堂,化学知识,科学素养,够用,科学的思维,去处,教师应,主动探索,教学策略,化学学科
AB值：
0.391093
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