典型文献
"探究原电池电压的影响因素"项目式复习教学
文献摘要：
一、问题的提出
在化学复习教学中,我们常常能感受到这样一种现状——教师教得憔悴,学生学得疲惫,最后教学效果并不是那么尽如人意.为什么呢?如果我们把教学比作造房子,那么教师只是教学生如何搬砖,学生就算学会了搬砖,最终依旧不会造房子,也就是我们只关注知识教育,忽略了素养教育.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
徐益宏;马治丽
作者机构：
杭州市萧山区第二高级中学 浙江杭州 311251
文献出处：
引用格式：
[1]徐益宏;马治丽-."探究原电池电压的影响因素"项目式复习教学)[J].中学化学教学参考,2022(14):83-85
A类：
B类：
原电池,项目式复习,复习教学,化学复习,憔悴,学得,疲惫,尽如人意,比作,房子,生如,就算,算学,知识教育,素养教育
AB值：
0.494993
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